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苏教版语文七年级上册第一单元第二课《繁星》同步练习
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一、选择题 (共13题,共65分)

1、 关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是:( )

A.作者通过 “从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。

B.“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。

C.“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。

D.“船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。

2、 选出下列没有运用拟人修辞手法的是( )

A.干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头。

B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头。

C.春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。

D.秋雨在微风中飞舞吟唱。

3、 读课文《繁星》,下列句子修辞判断错误的是( )

A.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(比喻)

B.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。(拟人)

C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)

D.于是,我回到了童年,成为一个小孩子,睡在母亲的怀里微笑着,沉睡着……(比喻)

4、 选出下面词语中多音字拼音不同的一项是( )

A.模糊

B.模样

C.模拟

D.模型

5、 为下面词语中加线字选择注音完全正确的一项( )

准备着着火了 没着了 着落

A.zhe zháo zhāo zhuó

B.zháo zhāo zhè zhuó

C.zhāo zhuó zháo zhe

D.zhuó zhāo zháo zhè

6、 下列无错别字的一组词语( )

A.绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天憾地

B.回味无穷 坚忍不拨 问心无愧 肃然起敬

C.理所当然 专心致志 天灾人祸 庞然大物

D.多愁善感 温故知新 见贤思齐 乾驴技穷

7、 草坪需立一块启示牌,告诉人们不能践踏小草,请你选择好的标语( )

A.践踏草坪是不文明的行为!

B.禁止践踏草坪,为者罚款!

C.小草微微笑,走路请绕道。

D.小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏?

8、 选出与例句使用的修辞手法相同的一项:( )

例句:望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出一点粉色。

C.七八个星天外, 两三点雨山前。

D.远处一个“红领巾”边走边唱着歌:“我们的祖国是花园……”。

9、 选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句( )

A.墙上芦苇头重脚轻

B.引无数英雄竞折腰

C.风华正茂生意气

D.刺贪刺佞入木三分

10、 读课文《繁星》,修辞判断错误的一项是( )。

A.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 (比喻)

B.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 (比喻)

C.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼…… (拟人)

D.那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子…… (比喻)

11、 读课文《繁星》,下列关于句子的理解正确的一项是( )

A.“它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!”的意思是星星要坠落下来了。

B.“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”是排比句。

C.“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。”这一句是比喻句。

D.“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。

12、 读课文《繁星》,选出不是写作者想象之景的一项:( )

A.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

B.我仿佛听见它们在小声说话。

C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

D.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

13、 下列关于课文《繁星》内容的表述正确的一项是( )

A.本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。

B.课文按照空间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。(考查记叙顺序)

C.本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。

D.虽然不同时期,作者看星星的感受有所不同,但有一点是相同的:都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求。

二、字词书写 (共4题,共20分)

14、 根据课文《繁星》内容,选择恰当的词语填空。

我______(站 躺)在舱面上,______(仰望 凝望)天空。深蓝色的______(挂着 悬着)无数半明半昧的星。

15、 根据课文《繁星》填空

渐渐地我的眼睛______(模糊 变亮)了,我好像看见无数的萤火虫在我的周围______(飞翔 飞舞)。海上的夜是______(温柔 柔和)的,是______(静寂 安静)的,是梦幻的。

16、 第3段是《繁星》的重点,写“我”每晚在美的环境中观看繁星所产生的种种美的感受。这一段文字按照______的思路依次展开。

17、 课文《繁星》按照______顺序,紧紧围绕______展开描写,依次写了______“三年前”“如今”______四个片断,表达了作者______深切感受。

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

18、 阅读文段,回答问题。

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

①如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。②我躺在舱面上,仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。④船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!⑤渐渐地我的眼睛模糊了,我好像 A 。⑥海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨ B , C 。⑩我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!

(1)第三节中加粗的“模糊”一词换成“闭上”好不好,为什么?试说出理由。

(2)第三小节文字是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思的,下列层次划分正确的是(理清重点段落的内部层次)( )

A.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

B.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

C.①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

D.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

(3)文章描写了星星的多,请写出能表现星星数量多的词语。(至少三个)(词语积累)

(4)根据课文内容填空。(适当记忆好的句子)

A.______。B.______。C.______。

四、其他 (共1题,共5分)

19、 阅读文段,回答问题。

①我爱月夜,但我也爱星天。②从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。③望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

作者把星天比作母亲,表达了一种什么样的感情?

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试卷分析
(总分:95)
总体分析
选择题(13道)
字词书写(4道)
现代文阅读(1道)
其他(1道)
难度分析
容易(17)题
一般(1)题
困难(1)题
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