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《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第八单元第2课《懒惰哲学趣话》同步练习
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一、选择题 (共8题,共40分)

1、 下列各项中没有语病的一项是( )

A.一位优秀的有30多年教龄的哈工大物理系教授因病去世了,全校师生以各种方式表示哀悼。

B.根据他的描述,周总理生前总是和人民同甘共苦、风雨同舟,赢得了全国人民的尊敬和爱戴。

C.红军战士凭借顽强的毅力,冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进,最终打败了装备精良的敌军,取得革命的胜利。

D.在日常生活中,有些人做事总是以失败告终,其根本原因是懒惰在作怪,所以我们任何时候都不能偷懒。

2、 下列各句中,没有语病的一项是( )

A.面对复杂多变的国际形势,中俄两国要密切在国际和地区事务中协调配合,坚决履行两国共同战略安全,坚决维护联合国宪章宗旨和原则及国际关系准则,促进世界和平、稳定、繁荣。

B.没有抵押,没有担保,以双方可以接受的利息,向陌生人借钱,或者把钱借给陌生人,时下已经风靡网络平台,这就是被称为P2P(个人对个人)的融资模式,(这种融资模式)正深陷争议之中。

C.借助原版的影响力,中国版“舞林争霸”在舞蹈圈“一呼百应”,中国舞蹈家协会还专门为它下发了“红头文件”,请各舞蹈团配合舞者的选拔工作。不少沉寂良久的舞者,也重新出现在了人们的视线中。

D.面对屏幕,自己似乎成为了整个世界的旁观者:我们既自私又无私,既懒惰又勤劳,既勇敢又懦弱,这正是社会的复杂性所在。

3、 下列选项中没有错别字的一项是 ( )

A.绿草如阴 苍茫 旸谷 尸骸 揪住

B.步履稳健 粘襟 执拗 窒息 撰写

C.暗然泣下 寥落 攒射 嘈杂 瞌睡

D.淋漓尽致 莴苣 焦灼 懒惰 嬉笑

4、 下列加线字读音全都相同的一组是( )

A.惋惜绾髻婉言相劝莞尔而笑

B.拾掇 掌舵 懒惰成性堕落腐化

C.扁平扁担 神医扁鹊 一叶扁舟

D.肖像俏丽硝烟弥漫 虎门销烟

5、 下列各项中注音有误的一项是( )

A.刳木为舟kū 渭河wèi 溃不成军kuì

B.浮沤ōu刽子手guì 怄气òu

C.会计kuài 懒惰lǎn 稚嫩lèn

D.疏忽shū 满腹经纶lún 斑斓lán

6、 下列各项加线词语解释有错误的一项是 ( )

A.不如因善遇之:对待 门衰祚薄:福分 无物以相之:辅佐,帮助

B.朱泚幸致货币:送 有怠而欲出者:懒惰 汉王使人间问之:暗中

C.目眦尽裂:眼角听臣微志:听任,准许 思垂空文以自见:表现

D.沛公则置车骑:备办 不矜名节:自尊、自夸 形影相吊:安慰

7、 下列词语中,没有错别字的一组是 ( )

A.隋圆骨髓 懒惰成性堕落腐化

B.惋惜蜿转 婉言相劝 莞尔而笑

C.缄默箴言 老少咸宜 精兵减政

D.肖像俏丽 硝烟弥漫 虎门销烟

8、 下列加线的词使用正确的一项是( )

A.小张没有听从家人的劝告,反而继续干他的傻事,结果吃了大亏。

B.只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章,虽然够不上发表水平,也可以录用你。

C.经过他长达三年的苦心研究,终于在新品种的研制开发方面取得了突破性的进展。

D.在城市则有“民工荒”,不是穷人懒惰不愿意干活,而是勤劳却不富有。

二、名句名篇默写 (共9题,共45分)

9、______ , 则知明而行无过矣。

10、 指点江山,激扬文字,______。

11、 凡事预则立,______。(《礼记·中庸》)

12、 苟利国家生死以,______。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)

13、 《师说》中指出了教师的作用:“师者,______。”

14、______ , 渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

15、 举酒属客,诵明月之诗,______。(苏轼《赤壁赋》)

16、______ , 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(荀子《劝学》)

17、______ , 忆往昔峥蝶岁月稠。(毛泽东《沁园春·长沙》)

三、诗歌鉴赏 (共2题,共10分)

18、 阅读下面这首宋词,完成后面的题。

昭君怨·咏荷上雨

杨万里

午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。

却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛青波。

(1)这首词的动词使用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。

(2)整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。

19、 阅读下面两首宋诗,完成后面的题。

澄迈驿通潮阁二首①

苏轼

倦客愁闻归路遥,眼明飞阁俯长桥。贪看白鹭横秋浦,不觉青林没晚潮。

余生欲老海南村,帝遣巫阳招我魂②。杳杳天低鹘没处,青山一发是中原。

【注】:①这两首七绝作于元符三年(1100年),诗人离儋州之前。澄迈,县名,在今海南岛;通潮阁,一名通明阁,在澄迈县西。②帝遣巫阳招我魂:帝,指上帝;巫阳,古代女巫名。这里诗人化用《楚辞·招魂》之意,借上帝以指朝廷,借招魂以指奉旨内迁。

(1)第一首诗中,诗人的情感经历了哪些变化,请简要分析。

(2)请分别赏析两首诗结句的表达效果。

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